Belirli Gün ve Haftalar: Okul Öncesi Etkinlik Takvimi ve Önerileri

Bu sayfada Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı'nın belirli gün ve haftalar listesi, programdaki sırası ve tarihleriyle ay ay yer alıyor. Her satırda sitedeki bir etkinliğe bağlantı ve o güne nasıl bağlanabileceğine dair kısa bir öneri var. Programın listesi Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği'nin ekinden seçilmiştir; iki metin arasında tarih ya da ad farkı olan satırlarda fark ayrıca yazılıdır.

Takvim ve etkinlik önerileri bizim önerimiz

Gün ve hafta adları ile tarihler programın çizelgesindeki gibidir (s. 187); yazımlarına dokunulmadı. Etkinlik bağlantıları ve öneri cümleleri programda yoktur, bizim önerimizdir. Takvim belirli bir yıl için hesaplanmış tarih vermez: "Mayıs ayının ikinci pazar günü" gibi satırlarda günü o yılın takviminden bulun.

Eylül

• İlköğretim Haftası · Eylül ayının üçüncü haftası

  Günüm: Sabah, Akşam, Gündüz ve Gece Etkinliği: okula geldiğimiz sabahtan uyuduğumuz geceye kadar günün rutinlerini birlikte sıralayın.

Ekim

• Hayvanları Koruma Günü · 4 Ekim

  Ayı mı Kuş mu? Kalın ve İnce Ses Etkinliği: hayvan seslerini kalın ve ince diye ayırın; hayvanlara nazik davranmayı konuşun.

• Cumhuriyet Bayramı · 29 Ekim

  Ritim Ustası: Beden Perküsyonu Etkinliği: bildiğiniz bir bayram şarkısının nakaratına el, diz ve ayakla ritim ekleyin.

• Kızılay Haftası · 29 Ekim - 4 Kasım

  Kimin İşi? Yardımcı Meslekler ve Güvenlik Etkinliği: yardıma gelen sağlık görevlisini, itfaiyeciyi ve polisi araçlarından tanıyın.

Kasım

• Atatürk Haftası · 10-18 Kasım

  Eskiden ve Şimdi: Ailemizin Eşyaları Etkinliği: eski ve yeni eşyaları karşılaştırın; eski fotoğraflara birlikte bakarak “eskiden” sözcüğünü konuşun.

  Yönetmelik ekinde tarih: 10-16 Kasım.

• Dünya Çocuk Hakları Günü · 20 Kasım

  Paylaşalım: Eşit Paylaştırma Etkinliği: herkesin eşit pay alması için nesneleri birlikte paylaştırın ve sonucu sayın.

• Öğretmenler Günü · 24 Kasım

  Serbest Resim Atölyesi: Kendi Resmini Yap: her çocuk öğretmeni için kendi seçtiği bir resmi yapsın.

Aralık

• İnsan Hakları ve Demokrasi Haftası · 10 Aralık gününü içine alan hafta

  Nerede? Konum Sözcükleri ve Sınıf Krokisi Etkinliği: sınıf krokisini birlikte çizin; oyun köşesinin yerine oylamayla karar verin.

• Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası · 12-18 Aralık

  Kaç Tane? Sayma Etkinliği: pazar sepetindeki meyve ve sebzeleri sayın, sayıyı parmakla ya da rakamla gösterin.

• Yeni Yıl · 31 Aralık - 1 Ocak

  Örüntü Treni: Örüntü Etkinliği: renkli kâğıt halkalarla örüntülü bir süs zinciri yapın.

  Yönetmelik ekinde yok.

Ocak

• Enerji Tasarrufu Haftası · Ocak ayınını ikinci haftası

  Günüm: Sabah, Akşam, Gündüz ve Gece Etkinliği: gündüz ile geceyi konuşun; gündüz ışığı yanan odaları birlikte bulun.

Mart

• Bilim ve Teknoloji Haftası · 8 - 14 Mart

  Batar mı Yüzer mi? Tahmin ve Deney Etkinliği: önce tahmin edip sonra deneyerek batan ve yüzen nesneleri bulun.

• İstiklâl Marşı’nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Günü · 12 Mart

  Uyak Avı: Uyaklı Sözcükler Etkinliği: kısa şiirler dinleyin ve uyaklı sözcükleri birlikte bulun.

• Orman Haftası · 21 - 26 Mart

  Canlı mı Cansız mı? Gözlem ve Sınıflandırma Etkinliği: bahçede ya da parkta gördüklerinizi canlı ve cansız diye ayırın.

• Dünya Tiyatrolar Günü · 27 Mart

  Sanat Türleri: Resim, Seramik, Dans, Tiyatro ve Mimari Etkinliği: tiyatroyu öteki sanat türleriyle karşılaştırın ve kısa bir canlandırma yapın.

• Kütüphaneler Haftası · Mart ayının son pazartesi gününü içine alan hafta

  Hece Alkışı: Heceleme Etkinliği: sınıf kitaplığındaki kitapların adlarını hecelerine ayırarak alkışlayın.

Nisan

• Dünya Kitap Günü · 23 Nisan gününü içine alan hafta

  Hikâye Kutusu: Hikâye Anlatma Etkinliği: sevilen bir kitabın kahramanıyla kutudan kart çekerek yeni bir hikâye kurun.

  Yönetmelik ekinde yok.

• Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı · 23 Nisan

  Hareket Zarı: Temel Hareket ve Kişisel Alan Etkinliği: bayram şenliği için zarla hareket oyunu oynayın.

Mayıs

• Trafik ve İlk Yardım Haftası · Mayıs ayının ilk haftası

  Kimin İşi? Yardımcı Meslekler ve Güvenlik Etkinliği: trafiği kimin düzenlediğini ve yarayı kimin sardığını birlikte konuşun.

• Anneler Günü · Mayıs ayının ikinci pazar günü

  Serbest Resim Atölyesi: Kendi Resmini Yap: her çocuk annesi ya da evde sevdiği bir yetişkin için resim yapsın.

• Engelliler Haftası · 10-18 Mayıs

  Duyularımla Keşfediyorum: Duyu Etkinliği: duyuları tek tek keşfedin; herkesin dünyayı farklı yollarla tanıdığını konuşun.

  Yönetmelik ekinde tarih: 10-16 Mayıs.

• Müzeler Haftası · 18-24 Mayıs

  Eser İnceleme: Bak, Söyle, Tahmin Et: bir eseri bakma basamaklarıyla inceleyin ve sınıfta küçük bir sergi kurun.

Haziran

• Çevre Koruma Haftası · Haziran ayının ikinci haftası

  Canlı mı Cansız mı? Gözlem ve Sınıflandırma Etkinliği: okul bahçesindeki canlıları ve cansız varlıkları gözlemleyip ayırın.

  Yönetmelik ekinde bu adla yok; aynı tarihte (Haziran ayının 2. haftası) Çevre ve İklim Değişikliği Haftası var.

• Babalar Günü · Haziran ayının üçüncü pazar günü

  Eskiden ve Şimdi: Ailemizin Eşyaları Etkinliği: babası ya da evdeki bir yetişkin eski bir eşyasını getirsin, yenisiyle karşılaştırın.

Temmuz

• 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü · 15 Temmuz

  Hikâye Kutusu: Hikâye Anlatma Etkinliği: her çocuğun bir cümle eklediği ortak bir hikâyeyi birlikte kurun.

  Yönetmelik ekinde tarih yerine şu not var: Ders yılının başladığı ikinci hafta içerisinde anma programları uygulanır.

Tarihi her yıl değişen bayramlar

• Ramazan Bayramı · Her yıl ilgili ayda

  Dengeli Tabak: Besin Grupları Etkinliği: bayram sofrasındaki yiyecekleri besin gruplarına göre ayırın.

  Yönetmelik ekinde yok.

• Kurban Bayramı · Her yıl ilgili ayda

  Paylaşalım: Eşit Paylaştırma Etkinliği: bayramda paylaşmayı konuşun ve nesneleri eşit gruplara paylaştırın.

  Yönetmelik ekinde yok.

Program ile yönetmelik arasındaki farklar

Programın çizelgesinin altındaki ilk not, listenin nasıl hazırlandığını söyler: "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği çerçevesinde seçilmiştir. Çocukların gelişim özelliklerine göre ilgili yönetmelikten eklemeler yapılabilir." (s. 187)

Yönetmeliğin Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi'ni mevzuat.gov.tr'deki güncel ek dosyasından 27 Ekim 2026'da okuduk. Çizelgenin başında "Değişik: RG-18/1/2023-32077" yazılıdır ve çizelgede 70 satır vardır. Programdaki 27 satırın 8'i yönetmelik ekinden farklı:

• Atatürk Haftası (10-18 Kasım): Yönetmelik ekinde tarih: 10-16 Kasım.
• Yeni Yıl (31 Aralık - 1 Ocak): Yönetmelik ekinde yok.
• Dünya Kitap Günü (23 Nisan gününü içine alan hafta): Yönetmelik ekinde yok.
• Engelliler Haftası (10-18 Mayıs): Yönetmelik ekinde tarih: 10-16 Mayıs.
• Çevre Koruma Haftası (Haziran ayının ikinci haftası): Yönetmelik ekinde bu adla yok; aynı tarihte (Haziran ayının 2. haftası) Çevre ve İklim Değişikliği Haftası var.
• 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü (15 Temmuz): Yönetmelik ekinde tarih yerine şu not var: Ders yılının başladığı ikinci hafta içerisinde anma programları uygulanır.
• Ramazan Bayramı (Her yıl ilgili ayda): Yönetmelik ekinde yok.
• Kurban Bayramı (Her yıl ilgili ayda): Yönetmelik ekinde yok.

Yazım farkları (ör. "üçüncü haftası" ile "3. haftası", "İlk Yardım" ile "İlkyardım") aynı tarihi gösterdiği için fark sayılmadı. Yönetmelik ekinde programın listesinde olmayan günler de vardır; ör. Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs) ve Zafer Bayramı (30 Ağustos). Programın notu bu günlerin listeye eklenebileceğini söyler. İkinci not da şunu ekler: "Bu çizelgede yer almayan Mahalli Kurtuluş Günleri ve Atatürk Günleri ile Tarihî Günler (gerçekleştiği tarihlerde) belirli gün ve haftalar listesine eklenebilir." (s. 187)

Programda belirli gün ve haftalar nasıl ele alınır?

Program bu listeyi değerlerle ilişkilendirmeyi ister: "Aylık eğitim planları ve günlük planları hazırlama sürecinde Ek-8’de yer alan “Belirli Gün ve Haftalar Listesi” dikkate alınarak ilgili değerlerle ilişkilendirme yapılmalıdır." (s. 79)

Aylık planda hangi günlerin ele alınacağı öğretmenin kararıdır: "Planın yapıldığı ay ele alınması planlanan belirli gün ve haftalar belirlenerek yazılmalıdır." (s. 91) Günlük planlar için de aynı koşul yazılıdır: "Belirli gün ve haftalar, ilgili ayda yer alması ve öğretmen tarafından ele alınmasının planlanması durumunda günlük planlarda yer alır." (s. 90)

Yani listedeki her günün sınıfta işlenmesi gerekmez; öğretmen ayın planına aldığı günleri seçer. Bu sayfadaki öneriler o seçimden sonra kullanılmak içindir.

Nasıl kullanılır? bizim önerimiz

• Aylık planı hazırlarken o ayın başlığı altındaki satırlara bakın ve planınıza aldığınız günleri seçin.
• Seçtiğiniz günün önerdiği etkinliğe gidin: etkinlik kartı, akış, yaş gruplarına göre değişiklikler ve gözlem formu orada. Etkinliğin yaşı sınıfınıza uymuyorsa Etkinlik Bankası'ndan aynı alanda başka bir etkinlik seçin.
• Fark yazılı satırlarda okulunuzun izlediği takvime bakın; aynı gün için iki metin farklı tarih verebilir.
• Bayram ve anma günlerinde okulun genel programı varsa sınıf etkinliğini ona göre kısaltın.

Kaynaklar

• Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Eğitim Programı (TEGM, PDF) — s. 79, s. 90, s. 91, s. 187 (EK-8 Belirli Gün ve Haftalar)
• Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği (mevzuat.gov.tr) — ekleri, Belirli Gün ve Haftalar Çizelgesi